25 noviembre, 2005


 

EL DEDO ACUSADOR



Elmundo.es ofrece un gráfico multimedia acerca de la Televisión Digital Terrestre. Este medio tiene un buen equipo que se encarga de los gráficos animados y que les ha hecho merecedores de muchos premios. Tal vez alguno de ellos no se siente lo suficientemente valorado o tenía un mal día, pero entre las imágenes que aparecen en la pantalla de la televisión y que van cambiado rápidamente, podemos encontrar una que puede que vaya dirigida a algún amigo. Claro que también cabe la posibilidad de que sea una forma de manifestar su desacuerdo con la adjudicación del cuarto canal análogico.



 

NEGOCIACIÓN... ¿QUÉ NEGOCIACIÓN?



Nota de las organizaciones convocantes de la manifestación contra la LOE en relación con los encuentros que han tenido con el gobierno. Yo, personalmente, me creo lo que dicen.


Las organizaciones convocantes del 12-N denuncian los engaños reiterados del Gobierno


§ Zapatero ha incumplido sus promesas de diálogo y negociación en torno a la reforma educativa (LOE).

§ Tras la reunión con el Grupo Parlamentario Socialista se ha constatado nula voluntad de alcanzar el auténtico Pacto de Estado por la Educación que la sociedad española demanda.

§ Anunciarán un calendario con todo tipo de actuaciones porque “los derechos fundamentales recogidos en la Constitución Española no son negociables.”


Madrid, 24 de noviembre de 2005.- Tras la reunión mantenida ayer por la tarde-noche con el Partido Socialista, las asociaciones convocantes de la manifestación del contra la reforma educativa (LOE), y por la defensa de la libertad y la calidad de la Educación en España desean manifestar:


1. El Grupo Parlamentario Socialista ha incumplido lo prometido por el Presidente del Gobierno el pasado 17 de noviembre respecto a la apertura de un diálogo sobre la LOE sin la urgencia de los plazos de la tramitación parlamentaria. No se han suspendido los trabajos de la Comisión de Educación del Congreso, como se desprendió que ocurriría de las palabras del Presidente del Gobierno.

2. El PSOE ha vuelto a fijar su posición en los mismos términos en los que lo ha hecho en los últimos meses y no se ha mostrado dispuesto a aceptar ninguna de las enmiendas que servirían para incorporar nuestras exigencias. Hemos constado que el Grupo Parlamentario Socialista no apoyará la incorporación al dictamen de la Comisión de Educación de las modificaciones que hemos solicitado.




3. La reunión de ayer ha servido para confirmar que la estrategia de Zapatero consiste en dilatar las conversaciones para no concluir en nada.

4. Tras siete horas de “negociación”, el Grupo Parlamentario Socialista no se comprometió a modificar la ley en ninguna de nuestras reivindicaciones.


5. Ante los sucesivos engaños, incumplimientos y trampas establecidas por el partido del Gobierno, las asociaciones convocantes estamos seguras de que nuestras exigencias no van a ser recogidas en la ley.

6. Como ya advertimos tras la reunión con el Presidente del Gobierno, nuestra disposición al diálogo ha sido permanente, extensiva incluso a los restantes Grupos Parlamentarios. Seguiremos siendo protagonistas activos en la defensa de la libertad y la calidad de la enseñanza, como portavoces de los millones de personas que apoyaron la manifestación del 12-N.


En el empeño por defender los derechos fundamentales recogidos en la Constitución Española, se anunciarán un calendario con todo tipo de actuaciones.
Nuestras organizaciones representan la voluntad de todas aquellas familias, padres, profesores, centros docentes y alumnos que desean una educación de calidad y en libertad.


23 noviembre, 2005


 

SINDICATO DE ESTUDIANTES



Algunas "perlas" del encuentro digital que ha mantenido Juanjo López, secretario general del Sindicato de Estudiantes, en la cadena SER:

"La izquierda somos la inmensa mayoría de la sociedad..."

Parece que es víctima de la LOGSE, porque no sabe contar la representación parlamentaria.

"Pensamos que la Ley de Educación se tendría que elaborar con la participación consciente de la comunidad educativa, de la forma más democrática posible. Claro que entonces habría que hacer lo que necesita la inmensa mayoría de la sociedad (que es de izquierdas)"

Es decir, la forma más democrática es de izquierdas. Bonita democracia.

"Sin embargo, la derecha se moviliza... por lo que sea. Si por ellos fuera se movilizarían hasta para exigir que Franco resucite. Los vimos en la calle contra los gays y las lesbianas, les vimos protestar por la retirada de la estatua de Franco y los seguiremos viendo. Para ellos el motivo de la movilzación es lo de menos. ."

Nadie se manifestó contra los gays ni las lesbianas. Nadie se manifestó por la retirada de la estatua de Franco. Cuando la gente se moviliza, tiene motivos, tanto los de la izquierda como los de la derecha. Negar eso es poco democrático. Claro que viendo el concepto de democracia que tiene (ver comentario anterior) se explica todo lo demas.

"Pensamos que se tienen que construir las plazas públicas necesarias en la universidad y que el acceso sea directo. Sin ninguna traba ni prueba selectiva. Nos oponemos por tanto al endurecimiento de examen de selectividad o a que halla más pruebas."

Me imagino que la próxima reivindicación es que se regalen los títulos. Ya que no es necesaria ninguna preparación para acceder, no se porque tiene que serla para tener el título.

" Hoy se siguen regalando ingentes recursos a la Jeraquía de la Iglesia Católica, de hecho todos los años reciben más de 3.000 millones de euros, entre complementos, regalos, prevendas fiscales (denunciadas por la UE), y subvenciones a sus centros educativos... recursos que harían mucha falta a la educación pública."

Los centros educativos concertados no tienen porque ser de la Iglesia. Hay que decir, además, que el dinero que invierte el estado en un centro concertado es muy inferior al que recibe un centro público, para realizar el mismo servicio. La Iglesia no recibe 3.000 millones. El estado paga un servicio que, sin duda, es muy necesario y muy fructífero. Servicio que, además, está disponible para todo el mundo.

"Lo único que nos queda a la inmensa mayoría de los estudiantes, aquellos a quienes su "papi" no les soluciona sus problemas a golpe de talonario es luchar y luchar por unas condiciones de vida dignas y una educación pública de calidad."

Mi "papi" se deslomó por darme una educación de calidad, renunciando a muchas otras cosas. La vida tiene sus prioridades. Para muchos es irse de veraneo y tener un coche cojonudo, a cambio de la educación de sus hijos, o incluso de tener hijos. Puestos a generalizar, generalicemos todos.

 

TVINFANCIA.ES



Me envía un amigo un mail con un enlace a tvinfancia.es. En esta página de la Secretaría de la Comisión Mixta de Seguimiento se pueden hacer reclamaciones por algún incumplimiento del código de autorregulación de contenidos. Desde que este código fue firmado por las televisiones, su incumplimiento por parte de todas las cadenas ha sido continuo. Ahora es más fácil dar a conocer estos quebrantamientos del código, para que se corrijan cuanto antes. Es un buen ejemplo de cómo actuar para que las medidas sean efectivas. Por lo menos en la primera etapa, que es la denuncia. Esperemos que esas denuncias sirvan para algo.


21 noviembre, 2005


 

IGLESIA Y DINERO



Siempre he pensado que la Iglesia no debería recibir ni un duro del Estado, si este duro es a cambio de nada. Como la Iglesia Católica ha molestado al Gobierno por las críticas a sus gestión, ha sido amenazada con cortar el grifo del dinero. Esta técnica, muy elegante, podría tener efecto si hubiese grifo que cortar. Leo en un estupendo blog, Arguments, una referencia al editorial del Forum Libertas que explica muy bien el destino del dinero de la Iglesia, y también su orígen, que no es precisamente las arcas públicas. Copio un extracto para ilustrarlo:

"Cáritas descontando la subvención que recibe del Estado destina a la ayuda de las necesidades sociales más de 100 millones de euros, el triple de lo que el Estado le aporta a la Iglesia. Manos Unidas lo hace con cerca de 40 millones de euros. Esta sola aportación ya es superior a lo recibido por la institución católica. 107 hospitales, 128 ambulatorios, 876 centros para enfermos crónicos, gente mayor, enfermos terminales, con un total de 51.312 camas, algo que representa cerca de 6 mil millones de euros o, la aportación de la escuela religiosa: si sus plazas fueran públicas significaría más de 3.000 millones de euros, cuando sólo recibe menos de 2.000. "

Frente a esto, podemos contrastar la noticia publicada hoy por el diario ABC. Leire Pajín, Secretaria de Estado de Cooperación, concede a su ONG, Solidaridad Internacional, más fondos que nunca, en el primer reparto que se hace desde que ella está al frente. ¿Los criterios para decidir como se reparte el dinero? Siempre adaptables a los intereses políticos, personales, partidistas.
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Actualización 13.43
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15 noviembre, 2005


 

CONTRA EL FRACASO ESCOLAR




La manifestación del sábado fue un éxito y fue un clamor. Eso no es discutible, creo, independientemente del número de personas que allí hubiese. A mi, cuando estuve allí, me parecieron muchísimas. No era un día apetecible para salir a manifestarse, pero estaba lleno hasta la bandera. Felicito a las personas que vinieron de otros puntos de España. Hicieron un gran esfuerzo por venir, dedicando todo el sábado a viajar por carretera, a gastarse su dinero y su tiempo y a estar más bien apretaditos paseando entre codazo y codazo por el centro de Madrid. Estoy seguro de que tendrá recompensa, aunque algunos traten de rebajar el conflicto a la clase de religión. Simplificación propia de personas cortas de miras y soberbias.

He leído muchas cosas acerca de la manifestación, y las que más me han sorprendido han sido las que atacan al propio hecho y a la gente que allí estaba. Se han oído incluso amenazas. También buenas palabras (ahora sí, pero no con los tres millones de firmas). Primero se dice una cosa , y luego la contraria. Este intercambio de palabras me hace pensar que esta protesta ha tenido algún efecto. Me alegro mucho.
Elmundo.es ha tenido un encuentro digital con los representantes de dos asociaciones. Luis Carbonel, presidente CONCAPA y Lola Abelló, presidenta CEAPA. Lean las siguientes respuestas de la señora Abelló, que no tienen desperdicio. Para que luego digan que la LOE fomenta es esfuerzo y solucionará el fracaso escolar:

¿Cuál es su postura sobre el número de suspensos deseable para que un alumno pueda pasar de curso?

Tal y como está expresado en la LOE nos parece que está bien porque depende de varios factores: el momento personal del alumno, el momento familiar (que también puede influir) y el tipo de asignaturas que suspenda. Uno de los elementos que hay que evaluar también es la integración y el trabajo en equipo dentro de la clase.

¿Cree excesivo el poder de las comunidades autónomas sobre los temarios que estudian nuestros hijos?

No es excesivo este poder de las comunidades autónomas, sobre todo cuando, más que temarios, hacía donde se dirige esta Ley y la educación en Europa es a enseñar a los alumnos aprender a aprender, aprender a pensar y aprender a convivir. En la sociedad de la información y la comunicación, los conocimientos ya no les llegan solamente por el libro de texto ni la transmisión del profesor. Deben aprender a ser críticos y a buscar la información que responda sus preguntas.



08 noviembre, 2005


 

GABILONDO



Le deseo suerte a Gabilondo en su nueva aventura en la televisión. La va a necesitar. Especialmente después del comienzo de ayer. Estaba nervioso y se le noto falta de tablas ante las cámaras. Pero hay que decir que no creo que la culpa fuera suya. Lo que más me llamó la atención fue la sensación de soledad que había en la pantalla. Soledad de un tipo ante un montón de gente expectante delante de la pantalla que quería ver el estreno de la cadena de Polanco.
Sorprendente fue la primera reportera que salió en pantalla informando del desgraciado accidente donde perdieron la vida seis personas. Nada menos que la ministra de fomento, Magdalena Álvarez, temblando como si fuera una becaria ante su primera oportunidad ante las cámaras. Micrófono en mano y primer plano. ¿Tendrá nómina en Cuatro? No creo, pero paga el gobierno.
Espectacular el frances de Iñaki. Protagonista absoluto del reportaje sobre los disturbios en París. ¿Será el la causa o la solución? Al final no me enteré.
Surrealista la entrevista con Maragall y Aguirre. El primero a gritos - ¿se oye o no? - y la segunda metiendo puyas a la mínima. Al final, corte por lo sano y a otra cosa.
Ya no vi más. Dentro de un tiempo me pasaré a ver como les va. Lo que auguro es un éxito de audiencia el primer día.


02 noviembre, 2005


 

CLARIDAD



En el blog Escaño 351 de Periodista Digital hay una entrevista a Manuel Bru, sacerdote y director del programa "Es Domingo" en la cadena COPE. Merece la pena por ser un ejemplo de claridad de ideas. No perderse la intención de las preguntas.

"La Conferencia Episcopal es la única institución que se cree de verdad lo que dice su doctrina sobre los medios de comunicación, es decir, que cree en la pluralidad y en la libertad de sus comunicadores. Por eso es la única emisora de radio que aplica el principio del periodismo moderno, el informativo que sustituye al panfletario, y que distingue entre información, opiniones, y opinión editorial. Es la única emisora que tiene un espacio diario editorial, “Línea COPE”. A veces coincide con sus comunicadores, a veces no. "


 

NACIONALISMOS



Cuelgo este chiste de Mingote que me parece genial.


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